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Les SHS au cœur des préoccupations
Publié le 16/08/2010
 
article paru le 16.08.10
 
Les étudiants en filière des sciences humaines et sociales (SHS) sous les feux de la rampe pour l’insertion professionnelle depuis quelques mois. Une nouveauté à d’ailleurs à souligner depuis le mois de juin 2010, avec la création de labels.
 
Les étudiants en SHS sous les feux de la rampeLa Fédération des Associations Générales Etudiantes (FAGE) a fait savoir par un communiqué de presse son approbation, le 22 juin, quant à la création de « labellisation des actions en faveur de l’insertion professionnelle des étudiants en SHS », mise en place de manière conjointe par les Universités et les entreprises.
 
Plusieurs associations étudiantes nationales, membre de la FAGE, ont également salué l’initiative : l’AFNEG (géographie), la FENEPSY (psychologie) et la FFAEH (histoire). Un bémol toutefois, émit par la FAGE : « Nous ne pouvons pas nous contenter d’un nouveau dispositif, de revalorisation des SHS alors que d’autres moyens techniques existent et sont trop peu utilisés ».
 
La fédération n’a pas non plus manqué de rappeler le manque crucial de lisibilité des diplômes auprès des recruteurs, et insiste sur la nécessité de mettre en place le « supplément au diplôme », crée en 2007, arguant que les formations en SHS développent de « nombreuses compétences souvent ignorées par le monde professionnel, notamment dans le secteur privé ».
 
Autre corde à l’arc de l’insertion professionnelle en SHS, et fondamental également : le recours aux anciens étudiants. En effet, « ceux-ci étant insérés dans la vie professionnelle constitue un outil intéressant permettant de cartographier les compétences des formations et de les exprimer de manière plus lisible auprès des professionnels », indique la FAGE.
 
Il reste souhaitable que les associations étudiantes soient concertées dans la mise en place de ces labels, et a fortiori pour trouver d’autres outils de revalorisation, comme l’appelle de ses vœux la Fédération des Associations Générales Etudiantes.
 
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